Programs supporting the transition from kindergarten to school

Last modified: 24. September 2026

Conference papers

2025. 13-15. November. The Pedagogical Scientific Committee of the Hungarian Academy of Sciences held the XXV. National Conference on Educational Science in Szeged under the title Educational Science Yesterday and Today – Challenges of the Future. At the conference, members of the MTA-MATE Early Childhood Research Team - also employees of the institute - organized two symposia, in which they presented the main results of the 2021-2025 application cycle
The symposia and the presentations given at the symposia are as follows:

• Bencéné Fekete Anikó Andrea: Tanulási szokások támogatása az iskolakezdés időszakában
  • Podráczky Judit, Tun Zaw Oo, Józsa Krisztián: Tanulási szokások a nemzetközi szakirodalomban

Podráczky, J., Oo, T. Z., & Józsa, K. (2025). Tanulási szokások a nemzetközi szakirodalomban. In K. Józsa & A. Habók (Eds.), XXV. Országos Neveléstudományi Konferencia: Neveléstudomány tegnap és ma – A jövő kihívásai: Program, előadás-összefoglalók (p. 73). MTA Pedagógiai Tudományos Bizottsága & Szegedi Tudományegyetem Neveléstudományi Intézet.

• Bencéné Fekete Anikó Andrea, Zentai Gabriella, Podráczky Judit, Tun Zaw Oo, Józsa Krisztián: Mérőeszköz kifejlesztése és validálása az elsős tanulók tanulási szokásainak támogatását célzó tanítói gyakorlatok értékelésére

Bencéné Fekete, A. A., Zentai, G., Podráczky, J., Oo, T. Z., & Józsa, K. (2025). Mérőeszköz kifejlesztése és validálása az elsős tanulók tanulási szokásainak támogatását célzó tanítói gyakorlatok értékelésére. In K. Józsa & A. Habók (Eds.), XXV. Országos Neveléstudományi Konferencia: Neveléstudomány tegnap és ma – A jövő kihívásai: Program, előadás-összefoglalók (p. 74). MTA Pedagógiai Tudományos Bizottsága & Szegedi Tudományegyetem Neveléstudományi Intézet.

• Szántóné Tóth Hajnalka, Zentai Gabriella, Nagyné Gájer Orsolya, Bencéné Fekete Anikó Andrea: Az első osztályosok tanulási szokásainak támogatását célzó tanítói gyakorlatok mérése

Szántóné Tóth, H., Zentai, G., Nagyné Gájer, O., & Bencéné Fekete, A. A. (2025). Az első osztályosok tanulási szokásainak támogatását célzó tanítói gyakorlatok mérése. In K. Józsa & A. Habók (Eds.), XXV. Országos Neveléstudományi Konferencia: Neveléstudomány tegnap és ma – A jövő kihívásai: Program, előadás-összefoglalók (p. 75). MTA Pedagógiai Tudományos Bizottsága & Szegedi Tudományegyetem Neveléstudományi Intézet.

• Bencéné Fekete Anikó Andrea, Nagyné Gájer Orsolya: Tanulási szokások megalapozása az iskolakezdés időszakában: Tanítói interjúk és pedagógiai gyakorlatok vizsgálata

Bencéné Fekete, A. A., & Nagyné Gájer, O. (2025). Tanulási szokások megalapozása az iskolakezdés időszakában: Tanítói interjúk és pedagógiai gyakorlatok vizsgálata. In K. Józsa & A. Habók (Eds.), XXV. Országos Neveléstudományi Konferencia: Neveléstudomány tegnap és ma – A jövő kihívásai: Program, előadás-összefoglalók (p. 76). MTA Pedagógiai Tudományos Bizottsága & Szegedi Tudományegyetem Neveléstudományi Intézet.

• Podráczky Judit: Az egészségkompetencia fejlesztése óvodáskorban
  • Fináncz Judit, Podráczky Judit, Soós Evelin, Csima Melinda: Intervencióval kísért egészségnevelési programok az óvodában – nemzetközi kitekintés

Fináncz, J., Podráczky, J., Soós, E., & Csima, M. (2025). Intervencióval kísért egészségnevelési programok az óvodában – Nemzetközi kitekintés. In K. Józsa & A. Habók (Eds.), XXV. Országos Neveléstudományi Konferencia: Neveléstudomány tegnap és ma – A jövő kihívásai: Program, előadás-összefoglalók (p. 219). MTA Pedagógiai Tudományos Bizottsága & Szegedi Tudományegyetem Neveléstudományi Intézet.

• Podráczky Judit, Fináncz Judit, Csima Melinda, Józsa Krisztián: A „Story-based Assessment of Multidomain Understanding and Practice in Health” (SAMU) mérőeszköz fejlesztése

Podráczky, J., Fináncz, J., Csima, M., & Józsa, K. (2025). A „Story-based Assessment of Multidomain Understanding and Practice in Health” (SAMU) mérőeszköz fejlesztése. In K. Józsa & A. Habók (Eds.), XXV. Országos Neveléstudományi Konferencia: Neveléstudomány tegnap és ma – A jövő kihívásai: Program, előadás-összefoglalók (p. 220). MTA Pedagógiai Tudományos Bizottsága & Szegedi Tudományegyetem Neveléstudományi Intézet.

• Csima Melinda, Fináncz Judit, Józsa Krisztián, Podráczky Judit: Óvodások egészségkompetenciájának vizsgálata a SAMU alkalmazásával

Csima, M., Fináncz, J., Józsa, K., & Podráczky, J. (2025). Óvodások egészségkompetenciájának vizsgálata a SAMU alkalmazásával. In K. Józsa & A. Habók (Eds.), XXV. Országos Neveléstudományi Konferencia: Neveléstudomány tegnap és ma – A jövő kihívásai: Program, előadás-összefoglalók (p. 221). MTA Pedagógiai Tudományos Bizottsága & Szegedi Tudományegyetem Neveléstudományi Intézet.

• Keresztes Viktória, Csima Melinda, Podráczky Judit, Soós Evelin, Fináncz Judit: A szülői egészségműveltség szerepe az óvodás gyermekek egészségtámogató szokásrendszerének alakításában

Keresztes, V., Csima, M., Podráczky, J., Soós, E., & Fináncz, J. (2025). A szülői egészségműveltség szerepe az óvodás gyermekek egészségtámogató szokásrendszerének alakításában. In K. Józsa & A. Habók (Eds.), XXV. Országos Neveléstudományi Konferencia: Neveléstudomány tegnap és ma – A jövő kihívásai: Program, előadás-összefoglalók (p. 222). MTA Pedagógiai Tudományos Bizottsága & Szegedi Tudományegyetem Neveléstudományi Intézet.

Thematic paper:

• Szántóné Tóth Hajnalka, Bencéné Fekete Andrea Anikó, Kontra József: Magyar anyanyelvű tanító szakos hallgatók pályamotivációja hazánkban és határon túli képzőintézményekben

Szántóné Tóth, H., Bencéné Fekete, A. A., & Kontra, J. (2025). Magyar anyanyelvű tanító szakos hallgatók pályamotivációja hazánkban és határon túli képzőintézményekben. In K. Józsa & A. Habók (Eds.), Neveléstudomány tegnap és ma – A jövő kihívásai: XXV. Országos Neveléstudományi Konferencia. Program, előadás-összefoglalók (p. 533). MTA Pedagógiai Tudományos Bizottság & Szegedi Tudományegyetem Neveléstudományi Intézet.

Members of the research team participated as speakers and/or section leaders at the 19th ’Education and Training’ International Conference on Education Sciences, to be held on April 15, 2026, at the Benedek Elek Faculty of Education, University of Sopron, with the focus on New Horizons of Pedagogy - Introducing the Connections between Movement-Based Learning and Digital Transformation.
The papers presented at the conference were as follows:

• Keresztes Viktória, Csima Melinda, Podráczky Judit, Soós Evelin, Fináncz Judit: Szülői készségek az óvodás gyermekek egészségének védelmében

Keresztes, V., Csima, M., Podráczky, J., Soós, E., & Fináncz, J. (2026). Szülői készségek az óvodás gyermekek egészségének védelmében. In R. Kissné Zsámboki, I. Á. Simon, J. Halvax, & V. Maximovics (Eds.), 19. Képzés és Gyakorlat Nemzetközi Neveléstudományi Konferencia / 19th Training and Practice International Conference on Educational Science: Program – Absztraktok / Program – Abstracts (p. 155). Soproni Egyetem Kiadó, Benedek Elek Pedagógiai Kar.

• Kis Annamária, Sipos Eszter, Podráczky Judit, Csima Melinda, Józsa Krisztián: Teachers’ interpretive frameworks of emotional difficulties based on the lexicometric analysis of semi-structured interviews

Kis, A., Sipos, E., Podráczky, J., Csima, M., & Józsa, K. (2026). Teachers’ interpretive frameworks of emotional difficulties based on the lexicometric analysis of semi-structured interviews. In R. Kissné Zsámboki, I. Á. Simon, J. Halvax, & V. Maximovics (Eds.), 19. Képzés és Gyakorlat Nemzetközi Neveléstudományi Konferencia / 19th Training and Practice International Conference on Educational Science: Program – Absztraktok / Program – Abstracts (p. 163). Soproni Egyetem Kiadó, Benedek Elek Pedagógiai Kar.

• Sipos Eszter, Kis Annamária, Podráczky Judit, Petőné Csima Melinda, Józsa Krisztián: Az első osztályos tanulók tanulási motivációjának vizsgálatára kidolgozott interjúprotokoll bemutatása

Sipos, E., Kis, A., Podráczky, J., Csima, M., & Józsa, K. (2026). Az első osztályos tanulók tanulási motivációjának vizsgálatára kidolgozott interjúprotokoll bemutatása. In R. Kissné Zsámboki, I. Á. Simon, J. Halvax, & V. Maximovics (Eds.), 19. Képzés és Gyakorlat Nemzetközi Neveléstudományi Konferencia 2026. április 15.: Program – Absztraktok (pp. 244–245). Soproni Egyetem Kiadó, Soproni Egyetem Benedek Elek Pedagógiai Kar.

• Soós Evelin, Podráczky Judit: Egészségtámogató szokások megjelenése kisgyermeket nevelő családok körében

Soós, E., & Podráczky, J. (2026). Egészségtámogató szokások megjelenése kisgyermeket nevelő családok körében. In R. Kissné Zsámboki, I. Á. Simon, J. Halvax, & V. Maximovics (Eds.), 19. Képzés és Gyakorlat Nemzetközi Neveléstudományi Konferencia / 19th Training and Practice International Conference on Educational Science: Program – Absztraktok / Program – Abstracts (p. 249). Soproni Egyetem Kiadó, Benedek Elek Pedagógiai Kar.
Between 23-25 April 2026, the members of the research team participated in the XXII Pedagogical Evaluation Conference PÉK 2026, organized by the Institute of Educational Sciences and the Doctoral School of Educational Sciences of the University of Szeged and the Educational Theory Working Committee of the Szeged Academic Committee of the Hungarian Academy of Sciences, at the Headquarters of the Szeged Academic Committee of the Hungarian Academy of Science. The following presentations were held with the affiliation of the research team:
Kis Annamária, Sipos Eszter, Podráczky Judit, Petőné Csima Melinda, Józsa Krisztián: Félig strukturált interjúprotokoll fejlesztése és tartalmi validálása az érzelmi és viselkedési nehézségek osztálytermi kontextusú feltárására

• Kis, A., Sipos, E., Podráczky, J., Petőné Csima, M., & Józsa, K. (2026). Félig strukturált interjúprotokoll fejlesztése és tartalmi validálása az érzelmi és viselkedési nehézségek osztálytermi kontextusú feltárására. In E. Tóth & F. Biró (Eds.), XXII. Pedagógiai Értékelési Konferencia / 22nd Conference on Educational Assessment. Program és összefoglalók / Program and abstracts (p. 84). Szegedi Tudományegyetem, Neveléstudományi Doktori Iskola.
• Sipos Eszter, Kis Annamária, Podráczky Judit, Petőné Csima Melinda, Józsa Krisztián: Interjúprotokoll kidolgozása és szakértői tartalmi validálása az első osztályos tanulók tanulási motivációjának vizsgálatára a MUSIC-modell alapján

Sipos, E., Kis, A., Podráczky, J., Csima, M., & Józsa, K. (2026). Interjúprotokoll kidolgozása és szakértői tartalmi validálása az első osztályos tanulók tanulási motivációjának vizsgálatára a MUSIC-modell alapján. In E. Tóth & F. Biró (Eds.), XXII. Pedagógiai Értékelési Konferencia / 22nd Conference on Educational Assessment. Program és összefoglalók / Program and abstracts (p. 69). Szegedi Tudományegyetem, Neveléstudományi Doktori Iskola.
At the HUCER Conference organized on 28-29 May 2026, the folowing papers were presented with the affiliation of the research team:

• Kis, A., & Józsa, K. (2026). Stress and anxiety in the preschool-school transition: A narrative review of recent empirical studies. In G. Molnár & M. Pogátsnik (Eds.), Nevelési–oktatási innováció és hagyomány a digitális korban: Absztraktkötet. Hungarian Conference on Educational Research (HuCER 2026), Óbudai Egyetem, Budapest, 2026. május 28–29. (pp. 202–203). Magyar Nevelés- és Oktatáskutatók Egyesülete.
• Sipos Eszter, Kis Annamária, Podráczky Judit, Petőné Csima Melinda, Józsa Krisztián: A nagycsoportos óvodások tanulási kedvének vizsgálatára kidolgozott interjúprotokoll bemutatása

Sipos, E., Kis, A., Podráczky, J., Petőné Csima, M., & Józsa, K. (2026). A nagycsoportos óvodások tanulási kedvének vizsgálatára kidolgozott interjúprotokoll bemutatása. In G. Molnár & M. Pogátsnik (Eds.), Nevelési–oktatási innováció és hagyomány a digitális korban: Absztraktkötet. Hungarian Conference on Educational Research (HuCER 2026), Óbudai Egyetem, Budapest, 2026. május 28–29. (pp. 374–375). Magyar Nevelés- és Oktatáskutatók Egyesülete.